閱己·越己·悅己—寫在“4.23世界讀書(shū)日”之際

文章來(lái)源:三分公司 包麗華
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發(fā)布日期:2024-04-22
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歲聿云暮,吟詠卷書(shū)。日漸長(zhǎng),風(fēng)正暖,春天正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。在這個(gè)氳卷著濃濃書(shū)香的日子,我再一次與大家一起越過(guò)千山萬(wàn)水迎接2024年4月23日第29個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái)。希望我們讀很多書(shū),走很遠(yuǎn)的路;希望我們愛(ài)很多人,也被很多人愛(ài);希望我們走過(guò)人山人海,也遍覽山河湖海;希望我們多看紙質(zhì)書(shū),送手寫的祝福;希望我們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)溫暖明亮;希望我們?cè)谶@寡淡的世上,深情的活!

立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū),是人生最好的修行。中華民族自古崇尚讀書(shū),講究格物致知、誠(chéng)意正心。為什么要讀書(shū)?從“鑿壁偷光”到“孫康映雪”;從“興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)”到“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”;讀書(shū)是獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,讀書(shū)可以讓人得到思想啟發(fā),樹(shù)立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣。詩(shī)人杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;理學(xué)家朱熹說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”;周恩來(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”;楊絳說(shuō)“每本書(shū)都別有天地,別有日月星辰”;北大校長(zhǎng)說(shuō)“物質(zhì)的貧窮能摧毀你的一生的尊嚴(yán),精神的貧窮能耗盡你幾世的輪回”......對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),讀書(shū)都是通往未知世界的橋梁。如果不讀書(shū),別人會(huì)說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾”,你只會(huì)說(shuō)我好嗨;別人會(huì)說(shuō)“曲徑通幽處”,你只會(huì)說(shuō)路好彎......有些東西,眼睛看不到,讀書(shū)可以;腳步不能丈量,讀書(shū)可以;身體無(wú)法抵達(dá),讀書(shū)也可以。歷史的塵埃、微觀的世界、未來(lái)的展望都在書(shū)頁(yè)間靜靜展開(kāi)。每一本書(shū)都是一個(gè)新世界的門戶,等待我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),那些遙不可及的星辰大海、高山雪峰,文字能帶我們飛翔。在書(shū)的世界里,我們可以跟隨作者的腳步,感受他們的所見(jiàn)所聞,體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè);有些地方或許我們此生都無(wú)法親臨,但通過(guò)閱讀,我們可以穿越時(shí)空的限制,與那些美好的靈魂相遇;在這個(gè)繁忙的時(shí)代,我們或許常常忽略了內(nèi)心的聲音,而讀書(shū),正是讓我們靜下心來(lái),聆聽(tīng)內(nèi)心、感受生活的好方法。每一本書(shū)都是一個(gè)新的世界,每一個(gè)故事都是一次心靈的旅行。閱讀,不是生存必須,而是生活必須,一個(gè)人需要好好的生活,書(shū)籍和閱讀是必不可少的,讀書(shū)是陪伴人一生的事情,多讀書(shū),才能不固執(zhí),不偏執(zhí),有內(nèi)涵,有修養(yǎng)。多讀書(shū),才能遇到更好的自己。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀讓生活多些浪漫,讓人自身變得優(yōu)雅,飽讀詩(shī)書(shū)的人,散發(fā)出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人閱讀了很多書(shū)后,舉止談吐落落大方,氣質(zhì)不同尋常;當(dāng)閱讀的層次上升到審美的時(shí)候,美丑自然會(huì)辨別。人的容顏改變不只是外在的,更是從內(nèi)散發(fā)的改變。正如三毛曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖儭,F(xiàn)實(shí)雖一地雞毛,卻也能在柴米油鹽姜醋茶中品出花來(lái)”,打開(kāi)一本書(shū)、開(kāi)啟一場(chǎng)對(duì)話,在時(shí)間的流動(dòng)中感受讀書(shū)的力量;在歷史傳記的跌宕起伏里,感受斗轉(zhuǎn)星移的變與不變;在科學(xué)哲思的縝密推演中,發(fā)現(xiàn)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的知與未知;在詩(shī)歌文學(xué)的悲歡離合間體味百態(tài)人生的是與非。透過(guò)薄薄的紙張、激揚(yáng)的文字,閱讀使我們溝通心靈、連接世界,與先賢暢談、和自我對(duì)話,推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì),構(gòu)筑起一個(gè)日漸豐滿的精神世界。讀書(shū)是感悟。感是“舉手長(zhǎng)勞勞,兩情同依依”的微笑,是“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的彷徨。悟是“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧,是“念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生”的慨嘆!電影《羅馬假日》中曾有一句富含人生哲理的臺(tái)詞:“要么讀書(shū),要么旅行,身體和心靈總要有一個(gè)在路上?!鼻∪绱搜?,書(shū)籍里的靜態(tài)閱歷可以彌補(bǔ)生活中的動(dòng)態(tài)閱歷,身體雖未前行,心靈卻始終在路上。閱讀一直都在……

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)不一定能前程似錦,功成名就,但至少可以讓你出言有尺,嬉鬧有度,說(shuō)話有德,做事有余。讀書(shū)不是為了一紙文憑,也不是為了一夜暴富,而是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。讓你在跌宕起伏的生活中,擁有處變不驚的內(nèi)心,讓你在未來(lái),能獨(dú)自渡過(guò)那些漫長(zhǎng)幽暗的歲月,而不怨天尤人,當(dāng)你被生活打回原形,陷入泥潭時(shí),給你一種內(nèi)在的力量。王安石說(shuō)過(guò)“讀書(shū)謂已多,撫事知不足”,人類的文明能夠薪火相傳離不開(kāi)書(shū)籍的力量,離不開(kāi)千百年來(lái)我們對(duì)于知識(shí)的崇尚。如今,科技的發(fā)展讓獲取知識(shí)的渠道不斷拓展。書(shū)籍作為傳承知識(shí)這種古老的途徑,逐漸式微。正是因?yàn)槿绱?,我們更?yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的重要性。

漫漫人生路,在悠然的午后時(shí)光感動(dòng),在靜謐的午夜時(shí)分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟,不失為美麗。因?yàn)樽x書(shū),因?yàn)楦形?,心靈得以升華,生命得以升華。人生如一本厚厚的大書(shū),等待著人們親手去書(shū)寫,也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味。讓讀書(shū)成為照進(jìn)我們生命里,溫暖我們的一束光!“倏忽雙鬢白,日月凋謝匆”,愿我們每一個(gè)人在閱讀中與日月同輝,與山川共存!